Vídeo didáctico

 El vídeo didáctico es un medio que ayuda a los docentes a transmitir conocimientos y a los alumnos a asimilarlos. Es un recurso siempre he visto que se utilizaba, tanto como alumna como estudiante de Educación Primaria.

La utilización de este recurso no siempre tiene por que tener el mismo fin dentro de una dinámica de enseñanza, puede ser utilizado como instrumento motivador, recurso de investigación, instrumento de comunicación o transmisor de información entre otras muchas funciones.

Además el vídeo didáctico lo podemos utilizar en diferentes ocasiones, ya sea como introducción o cierre de un tema. 

Como todos los recursos que llevamos al aula tiene sus ventajas y desventajas, estas últimas pueden ser que el vídeo no cumple con el objetivo, que lleve a aburrir al alumnado o que no despierte interés en ellos. 

En mi opinión, es un recurso muy potente que aumenta la motivación de los alumnos pero que debemos utilizarlo con conocimiento y no en todo momento, ya que si siempre utilizamos vídeos, llegará un momento que nuestro recurso no suscite en los alumnos el interés que necesitamos que pongan en ello.

En esta presentación se ha lanzado un debate sobre la aplicación TikTok, ¿está bien llevarlo a las aulas de Primaria?

Creo que la aplicación en sí no deberíamos llevarlo a las aulas, ya que es una aplicación que termina creando una dependencia a ella y eso no es beneficioso para los más pequeños. Podríamos llevar esta aplicación a las aulas con algunas adaptaciones, puesto que si llevas la aplicación como tal, no puedes controlar los vídeos que el algoritmo reproduce, y en muchos casos es contenido que no está adaptado a la edad del consumidor. Si llevase TikTok a las aulas sería con vídeos individuales que anteriormente, como cualquier vídeo didáctico, se haya visionado y comprobado que cumple con los objetivos.